一年级萌娃化身创意小能手，用灵动的画笔为童谣穿上绚丽的衣裳，制作出了一份份生动有趣，想象力丰富又充满童真童趣的优秀作品。二年级的每一个孩子都是马良，每一支铅笔都是神笔。他们用这支神笔让失明的小姑娘重见光明，把大片的沙漠变成生机勃勃的家园……在孩子们的作品中，每个标点符号都会跳舞，每个汉字都在讲故事。小故事，大道理。孩子们用画笔重构读过的寓言故事：一个个鲜活的形象，一幕幕诙谐的故事，一个个智慧的启示……孩子们在趣味十足的寓言世界里徜徉，汲取寓言的营养，启迪人生的智慧。四年级的孩子们在《十万个为什么》整本书阅读中，用思维导图拆解自然万象的密码：天上的云朵为何飘游？雨后的彩虹怎样形成？那些藏在生活里的疑问，都在笔尖的游走间被逐一破解。每一幅色彩斑斓的思维导图，都是孩子们探索世界的成长印记；每一条连接知识点的线条，都勾勒出思维拔节生长的美妙轨迹。五年级的同学们走进《三国演义》，见识了一群叱咤风云的英雄人物。他们以笔为剑，以色彩为墨，绘制出一张张饱含创意与巧思的英雄人物推荐卡。这不仅是对经典人物的生动诠释，更寄托着少年们对英雄的由衷敬仰与倾慕，让三国的传奇故事在新时代的笔触下焕发崭新光彩。

　　创意表达，智慧共享

　　当学生们化身“小小荐书官”，班级就成了智慧流转的舞台。他们以语言为舟，载着书中的万千世界破浪而来。他们或慷慨激昂地讲述英雄传奇，或声情并茂地解读科学奥秘，用鲜活的表达让文字跃然于大家的眼前，将书中的智慧与美好，化作点点星光，传递给每一位聆听者。