活动中，通过开展“我的家乡”“莒地小导游”等本土主题，让孩子们通过游戏设计，深入了解家乡的文化美食、风土人情、规划发展。“‘莒地小导游’活动让我对家乡的历史有了更深的了解。家乡五千年的文字，四千年的银杏树，使我感到特别自豪！希望通过我设计的游戏，让更多的人来莒县玩，也希望我的家乡越来越好！”在莒县第一实验小学古城校区“我的家乡”主题作品发布环节，参与学生自豪地说。

　　全域联动织就城乡儿童成长护网

　　面对“游戏沉迷”“假期带娃难”等社会痛点，莒县以全域思维破局，及时将试点拓展到社区，将游戏共创工坊巧妙融入暑期托管。东关社区家长朱玉军感慨地说道：“‘健康生活’活动设计得很巧妙，现在孩子也懂得健康的重要性，不挑食了！”

　　同时，莒县将游戏素养计划延伸到对留守困境儿童的关爱中，从他们身边日常小事入手，帮助孩子们收获知识和友谊。活动中，与孩子结对的阳光妈妈在观察中发现：“在游戏中更容易让我们读懂孩子的内心，找准了下步关爱的方向。”

　　一年来，“爱育未来——游戏素养计划”在莒县开展了49场活动，惠及1700余人次，46期宣传纪实收获78330次点击、暑期托管游戏工坊因家长强烈要求从2场增至4场……一系列数据跃然屏上。从家长最初的质疑和不理解到莒县于越、李彦宁等5位小朋友设计的《玉兔回家记》被上海波克公益选为中秋礼盒封面，从联合国议题研讨到困境儿童关爱专场，从中国妇女报的深度报道到人民网点赞“暑期新航道”，莒县以“游戏素养计划”解锁成长密码的创新实践，让教育理念的转变和数字化手段的赋能变得可感可及。