“教育不是灌输，而是点燃火焰。”姜校长深谙此道。他主导实施“个性化辅导计划”，小学每晚30分钟练字时间，师生共读活动，让书香浸润校园；中学拔尖生辅导计划，艺体教师参与的“辅潜计划”，让每颗种子都能破土而出。在“堂清、日清、周清、月考”的精细化管理制度下，教学质量节节攀升，学生的学习热情空前高涨。

　　学生们自己都发现，课堂上的互动多了，课后的作业少了，但学习效率却提高了。

　　德育浸润：让成长悄然发生

　　“德育不是板起面孔的说教，而是春风化雨的滋养。”德育处刘主任颇有心得。天立学校每周都有不同的活动，清明节的追思班会种下家国情怀，重阳节的敬老活动传承中华美德；道德模范的评选树起标杆，徒步远足的跋涉锤炼意志。

　　最暖心的是每周三到五次的“心灵茶叙”——老师们放下教案，捧起孩子的心事：“原来那个沉默的男孩，心里藏着整个宇宙。”心理老师丁老师轻叹，谈话本上的字迹记录着无数次破茧成蝶。

　　体育赋能：让生命挺拔生长

　　“无体育，不教育”。天立学校将体育视为育人的重要载体。

　　轮滑课上的矫健身影划出自信轨迹，男女混编的足球赛踢出团队精神，围棋盘上的黑白博弈磨砺着思维锋芒。

　　体育不仅锻造强健体魄，更培育出永不言弃的竞技品格。