数据显示，2025届高校毕业生规模预计达1222万人，同比增加43万人。据测算，2025年我国数字化人才总体缺口在2500万至3000万，制造业十大重点领域人才需求缺口接近3000万人。

　　高质量发展扎实推进，创新浪潮奔涌，一边是许多行业求贤若渴，一边是高校毕业生就业不易。在人才与岗位的“双向奔赴”中，如何更好实现供需适配？

　　人才培养有其规律，需要耐心、精心，用人单位引才心切。两者之间，客观上存在一定的“时间差”。近日，中办、国办印发的《关于加快构建普通高等学校毕业生高质量就业服务体系的意见》提出，“统筹抓好教育、培训和就业”“完善供需对接机制”。此前，教育部部署实施“双千”计划，推动全国范围内开设1000个“微专业”（或专业课程群）和1000个职业能力培训课程，助力大学生找准职业方向，积累实践经验，更好应对求职过程中的各种挑战。

　　促进人才供需适配，首先应对接市场需求，帮助大学生补齐知识和技能短板。在苏州大学，“智能计算与前沿应用”微专业挺热门，选修学生中有一半是文科生。从夯实专业能力到做好职业规划，再到提高综合素质，精准满足个性化需求，多提供“小而美”的创新课程，才能方便学生根据个人兴趣和实际需要进行选择，有针对性提升就业能力。

　　长远来看，弥合“供需时差”，需要全链条优化培养供给、就业指导、求职招聘、帮扶援助、监测评价等服务，开发更多有利于发挥所学所长的就业岗位，更好实现人岗相适、用人所长、人尽其才。