价值认同的集体自觉。沂源将红色教育纳入中小学课程，持续开展“红色故事宣讲进校园”活动。在沂源县实验中学的“振华讲堂”里，李振华用颤抖的手指着一张泛黄的老照片——那是1958年他家访时拍摄的。照片里，他肩挑扁担，两头挂着给学生们带的书本和干粮，身后是蜿蜒的小道。“那时候，去最远的学生家要走6个小时山路，现在你们坐着校车20分钟就能到。”老人感慨道。这种浸润式教育，使“奉献”成为地域文化基因。数据显示，李振华教过的学生中半数选择教师职业，朱彦夫事迹展览馆年均接待研学团队超万人次。

　　行走在今日的沂源，红色印记已深深镌刻在这片热土。618战备电台旧址的幽深隧道里，斑驳的墙壁与现代声光装置共同诉说着战备岁月的故事；万祥山红色记忆馆内，八路军著名战斗英雄何万祥的事迹通过珍贵历史文物和数字化手段生动再现；朱彦夫事迹展览馆内，数根磨秃的拐杖与血水染渠的集体记忆，构成了可视化精神图腾。更令人动容的是，在朱彦夫当年带领村民修建的果园里，“兵支书”们正运用电商直播将富硒苹果销往全国。这种“红色记忆+绿色产业”模式，彰显着“为百姓拼命”的信念已转化为乡村振兴的实干力量。从沉浸式体验到实物展陈，从历史讲述到现实传承，沂源的红色基因正在以多元化的形式代代相传。

　　时代新解：精神内核的创造性转化