聚焦班主任关键群体，举办区级、校级班主任节。区级层面，评选表扬“功勋班主任”，为担任班主任年限在20年、30年以上的教师颁发证书，为担任班主任年限在35年以上的教师单列职称名额，为全区所有班主任赠送纪念品；学校层面，“一校一案”围绕班主任群体开展相关活动，既提高了班主任群体的归属感、荣誉感、幸福感，又强化了业务技能。省教育厅《战线联播》《山东教育报》等刊发推介了奎文区班主任节、班主任队伍建设等方面的典型做法。

　　创新“家长节”组织形式，从2023年的第五届“家长节”开始，聚焦区域教育优质均衡发展，统筹考虑学校、幼儿园区位分布、教育集团成员校等情况，设置开幕式主会场与分会场，搭建展示平台，让学生、家长唱主角，既充分展示了校家社育人成效，又有针对性地展现了部分学校、幼儿园的新发展、新提升。第五届、第六届“家长节”线上线下参与人次累计突破了200万，社会反响较好。《中国教育报》、省教育厅《战线联播》《潍坊政务信息》专刊等刊发推介了奎文区校家社共育的典型做法。

　　聚焦“读好书、写好字、育好人”核心目标，在全区中小学、幼儿园建设了39所孔子学堂，打造了传统文化育人空间。编制印发了《中华优秀传统文化读本》，供学生阅读。今年举办了奎文区教体系统“读书节”开幕式，强化阅读引领与阅读成果展示，引导机关干部、校（园）长、教师、学生阅读经典书籍，提高综合素养。中共中央政研室刊发推介奎文区推动中华优秀传统文化进校园典型做法。

　　多举措求突破，学前教育稳步向前