同时，青岛以有效提升、呈现学生创新素养为目标，重构评估框架，优化评价要素，细化评价标准，形成评估报告，为推动中小学人工智能课程建设提供指导与建议。青岛还持续开展人工智能教师线上线下培训、专家团队打造专业课程送入校园、高校专家进校园专业指导等活动，促进教师技能提升。目前，全市累计培训人工智能教师3000余人次。前不久，青岛刚刚公布了首批10个教育数字化领航工作室名单，深入推进教育数字化实践。

更加注重学生思维能力培养

“同学们，你们家中有没有智能家居机器人？你们平时是怎么让这些机器人工作的？”西海岸新区衡山路小学人工智能实验室内，教师刘静正在为学生上《让小飞工作与休息》这节人工智能课。刘静从生活中常见的场景引入，引导学生与小飞机器人“互动”，让学生在体验中了解什么是语音唤醒。趣味性、互动性强的上课方式激起了学生们的学习热情和兴趣。学生们纷纷发挥想象力，用“搭积木”的图形化编程方式，给小飞机器人设计出了多种个性化十足的唤醒方式。学生们动作娴熟，操作精准，宛如一个个科技小达人。

青岛西海岸新区衡山路小学学生在人工智能实验室