“2”是两个渠道。线上线下“双线并行”教育模式。除开展线下项目活动外，要充分利用“云班课”、第二课堂“到梦空间”APP、“两微一端一抖”等线上渠道开展丰富多彩的心理健康活动项目。

　　“3”是三方协同。从“社会、学校、家庭”三方挖掘资源、研发项目、创新形式，让“社校、家校”强强联合，形成一站式心理育人合力。

　　“4”是四级联动。“学校心理健康教育中心、二级学院心理辅导站、辅导员、朋辈心理网格员”四级联动，做到自上而下精神宣贯一致，自下而上监督反馈及时，实现心理工作一站式无缝衔接、全员覆盖。

　　“5”是五位一体。在充分利用第一课堂、第二课堂、第三课堂，建立心理健康教育必修课、选修课、校园活动、社会实践、企业锻炼“五位一体”，逐步渗透推进的课程体系和心理育人项目化运行体系，让心理育人课程化、项目化、自主化、一站式开展。