海报新闻记者 王一刚 报道

　　故“柿”缘起

　　瓜果飘香会给人带来惊喜，小朋友们也收集了很多蔬果带来幼儿园，并投放到了幼儿园大厅的自然角中，其中柿子吸引了孩子们的目光：“好多的柿子呀！”“哇，好想吃柿子呀!”，“我家也有柿子!”

　　生活即教育，教育即成长。《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。看到孩子们对柿子这么感兴趣，我们决定把握教育契机，开展以柿子为主题的班本课程活动，下面让我们走进孩子们的世界共同去探索柿子的秘密。

　　和柿子的亲密接触

　　“小朋友们，你们摸一摸柿子有什么感觉呢？”这个柿子摸起来硬硬的、滑滑的。“这个摸起来软软的。

　　老师，姥姥告诉我没熟的柿子摸起来才会硬硬的。我吃过硬硬的柿子，也很甜啊！”

　　闻一闻

　　孩子们通过看一看、摸一摸等方式运用各种器官来感受柿子的颜色、形状和触感。

　　柿”情画意

　　参与是一种快乐，创造是一种享受，合作是一种交流。为了更好的丰富幼儿生活，激发幼儿的创新思维以及动手操作能力，同时增进幼儿无限创意，开启了本次“柿”情画意之旅……