司晓慧老师以“计数单位”领航，拆解“拆、乘、加”步骤，从旧知铺垫到例题精析、错因深挖，至模型构建，让笔算乘法清晰可触。

　　王慨迪老师从给小动物分食物入手，通过具体实操，建构平均分的概念，逐步引导学生明确“每份分得同样多叫平均分”，从而真正明确“平均分”的意义。

　　徐笃魁老师巧用动手实操，“画、剪、拼”激活思维，引领学生自主叩开面积公式大门，趣味与实效兼具，知其然且知其所以然。

　　巧设阶梯，英语勇攀

　　字母跳跃，开启求知的新征程。单词串联，织就智慧的锦绳。用热忱、灵动，谱一曲求知的歌谣，让梦想，随英语的旋律飘高。

　　创设情境，引导学生共筑班规，跨界探索“规则小卫士”任务，郝春婷老师的课堂融合英语与传统文化，培育秩序观念与语言运用能力。

　　游戏化驱动，问题及情境引导思考，邵美倩老师以互动式教学为翼，提升学生对传统节日的认知，厚植中华文化基因。