在互动环节，有家长提出“因上初中的孩子迷恋电子产品所以将iPad没收了，但孩子也将家长拉黑且拒绝沟通”的问题，李百芹给予了针对性解决方案。她表示，处理“过度迷恋电子设备”的问题切不可只堵不疏。人工智能时代，电子产品将是孩子们学习的工具和途径，家长武断地没收，只能引发孩子的抵触和反抗，从而破坏亲子关系。父母要及早教会孩子科学自主管理，对电子产品的使用可以从两个方面把好关。一是使用时间，可以和孩子商量决定，制定成家庭规则。二是了解内容，可以通过聊天的方式了解孩子关心的内容，引导孩子浏览和涉猎积极健康的信息，教孩子学会用电子产品学习和探索世界。

　　活动现场气氛热烈，在签售环节，读者排起长龙，多名家长表示受益匪浅。