“当下，教材内容是相对落后于产业和行业最新变化和需求的。”山东旅游职业学院旅游信息系副主任侯衍悍表示，不同于常规授课准备，现在她会在参考教材的基础上更新讲义，让“白泽”模型上的教师数字人自动更新知识点微课，并同步给学生在课前自主学习，课上则更多地引导学生聚焦行业最新动态的小组交流和师生研讨。

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