春意渐浓、万物生长，正是赏花踏青的好时节，多地学生也迎来了“春假时刻”。不少高校和中小学将春假与清明假期或“五一”假期安排在一起，让学生享受更长的假日时光。

　　近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《提振消费专项行动方案》指出，鼓励有条件的地方结合实际探索设置中小学春秋假，引发广泛关注。设置春秋假，对中小学生意味着什么？孩子们放假了，家长的假期能否跟上？春秋假将如何影响文旅消费市场？

　　让学生走出校门、走进大自然

　　“停课不调课、不补课”“可与清明假期连休”……近日，不少学校宣布放春假，让家长和学生直呼“神仙假期来了”。

　　在湖北利川市，中小学自4月7日开始放春假两天，与清明假期相加连休5天，这是利川市继2023年、2024年后第三次推行春假制度。利川市教育局副局长张平说，春假期间当地会提前制定一些亲近自然、劳动体验、红色教育等活动，鼓励孩子们走进社会大课堂。

　　早在2004年，浙江杭州就率先实行中小学春秋假，二十多年来积累了不少实践经验。近日，杭州多区发布通知，将在4月底开启中小学春假，很多家长开始轻车熟路地安排出游计划。

　　“每年春假从杭州出发去各大城市的高铁票都十分紧张，今年我们早早预订了去洛阳的高铁票，准备带孩子去感受古都厚重的文化氛围。”家住杭州的王舒兴致勃勃地告诉记者。

　　“合理用好春秋假，可以让中小学生有时间到博物馆、大自然中去学习，更好地提高学生综合素养，让孩子们的童年更有色彩、更有温度。”中国教育科学研究院研究员储朝晖说。