学习质量向“严”提升，激发理论学习动力。坊子区通过完善理论学习、学习考勤、通报考核“三项制度”，制定14项中心组学习要求，实行半年通报和双重考核，将理论学习纳入意识形态和高质量发展考核体系。实施“六个关键点”全链条管理，细化学习计划、学习考勤、集体研讨、学习通报、档案管理、督学促学6个流程节点，确保学习规范有序。创新“五步工作法”列席旁听，建立三级联动机制，抓实会前“审”、会中“看”、现场“评”、会后“查”、跟踪“改”五个环节，实现全区53个党委（党组）理论学习监督全覆盖。

　　学习成果向“深”转化，助推学习见行见效。以学促改激活改革动能，坊子区建立“学研+调研+问题+解题+长效”闭环机制，将学习和解决改革发展稳定深层问题结合，2024年以来承接国家级、省级改革试点10项，100余项创新成果被省级以上主流媒体推广。通过理论学习助推地方发展，在理论学习中查找制约发展的突出问题，不断提高适应新时代、实现新目标、落实新部署的能力和水平。聚焦民生福祉，中心组成员带头解决群众反映“急难愁盼”，2025年，已解决群众热线问题1.4万件，问题解决率96.9%，满意率达99.3%。创新开展“民生服务大集”“我为企业找订单”“遍访企业”等活动，助推企业拓市场、强融资，实现理论学习与高质量发展同频共振。