近日，山东大学机械工程学院2022级硕士研究生王茜以仪器设备及研发报告通过答辩，成为山东省首位凭实践成果获得硕士学位的研究生。

　　这一事件背后，是中国高等教育领域一场深刻的育人方式变革。其意义远超个案本身，折射出我国破除“唯论文”论痼疾、重塑人才评价体系的重大制度突破。

　　2025年1月1日实施的《中华人民共和国学位法》（以下简称《学位法》）明确规定：完成专业实践训练并通过实践成果答辩者可被授予相应学位。这从法律层面终结了“以论文申请学位”的单一标准。

　　山东大学研究生院常务副院长、国家卓越工程师学院执行院长韩勃表示，长期以来，工科研究生教育评价体系存在单一化问题。企业技术需求难以得到高校师生助力，同时高校师生的理论成果也难以落地转化。

　　《学位法》为产教融合提供了法律准绳，使实践成果成为与学术论文并行的学位评价“双轨”。

　　王茜的培养源于2022年国家启动的工程硕博士培养改革专项。山东大学作为首批试点，与歌尔股份等17家头部企业共建“工学交替”模式。

　　这种培养模式解开了传统教育中的一组关键矛盾：高校科研脱离产业需求，企业痛点缺乏学术支撑。