大众网记者 武文惠 通讯员 王兆生 潍坊报道

　　在新时代教育高质量发展与社会心理服务体系建设的双重背景下，心理健康教育已从学校教育的“选修课”转变为民生福祉的“必修课”。潍坊市坊子区七马路小学立足教育初心，以“心理健康”为核心媒介，将专业教育资源转化为普惠民生服务，探索出一条“教育反哺社会、心灵滋养万家”的特色发展之路，为校家社协同育人与心理健康教育创新提供了生动范例。

　　理念先行：构建“心育惠民”战略体系

　　随着社会竞争压力加剧和家庭结构变迁，儿童青少年心理健康问题日益凸显。据中国儿童中心调查显示，我国中小学生抑郁检出率达24.6%，家庭教育焦虑指数攀升至历史高位。面对这一现实，坊子区七马路小学敏锐捕捉到心理健康教育与民生需求的契合点，将“心育惠民”确立为学校发展战略，明确提出“以学生心理健康为基点，以家庭成长为延伸，以社区和谐为目标”的三维服务定位。

　　学校制定《心理健康惠民服务三年行动计划》，构建“135”工作体系：

　　“1”个核心：以心理健康教育为核心驱动

　　“3”级网络：校级心理健康辅导室—年级心理辅导站—班级心灵委员

　　“5”大工程：心灵护航工程、家校共育工程、社区联动工程、师资培育工程、数字赋能工程

　　通过制度保障、资源整合、责任落实，形成全方位、多层次的惠民服务架构。

　　实践深耕：创新“心育惠民”服务矩阵

　　（一）学生心理健康服务体系建设

　　1.预防性教育体系