开发“心灵成长”校本课程，涵盖情绪管理、人际交往、生命教育等六大模块，采用“课程+活动”双轨模式。例如，低年级开展“情绪小怪兽”情景体验课，中高年级组织“压力拍卖会”主题班会，通过角色扮演、团体游戏等形式，帮助学生掌握心理调适技巧。

　　2.个性化干预机制

　　建立“三级预警”心理筛查系统：

　　一级筛查：通过《小学生心理健康量表》进行全员测评

　　二级评估：对筛查异常学生进行个体访谈与专业评估

　　三级干预：联合心理专家制定个性化辅导方案

　　设立“心灵树洞”信箱、24小时心理热线，为学生提供私密倾诉渠道。

　　（二）家庭教育赋能工程

　　成立家长心理成长学院，打造“三阶递进”培训体系：

　　基础阶：开设《读懂孩子的心》《亲子沟通技巧》等通识课程

　　提升阶：开展“青春期心理特征与应对”“学习动力激发”等专题培训

　　高阶：组织“家庭教育个案研讨”“家长心理督导”等实践活动

　　采用“线上直播+线下工作坊+社群答疑”的混合式教学模式。

　　创新开发“家庭情绪急救箱”工具包，内含情绪卡片、亲子游戏手册、心理自助指南等，帮助家长掌握家庭心理服务技能。

　　专业支撑：锻造“心育惠民”人才队伍

　　学校配备1名专职心理教师，持有国家三级心理咨询师证书。建立“心理教师-班主任-学科教师”协同育人机制，开展“心理教育能力提升”专项培训，将心理健康教育融入学科教学。每学期组织教师参加心理健康教育专题研修。