李波

　　“国金3万，国银2万，国铜1万，挂名省奖5000元”——当“国创赛”“挑战杯”等国家级A类创新创业赛事的荣誉，在社交平台和二手交易市场被明码标价时，本应纯净的学术竞赛场，已然沦为金钱博弈的名利场。这股歪风早已蔓延至中小学阶段，从“评优加分”的山寨作文赛到“花钱保过”的学科竞赛，低龄化的奖项买卖更具隐蔽性和危害性，不仅践踏了教育公平的底线，更在青少年价值观形成的关键期埋下诚信危机的种子，其危害之深、影响之远，值得全社会高度警惕。

　　央视曝光的山寨“叶圣陶杯”华人青少年作文大赛便是典型，宣称花1万元即可购买北京市赛区一、二等奖，疯狂收割家长“韭菜”。某小学家长透露，孩子申报“区三好学生”时，同学简历上动辄罗列20余项付费奖项，“不花钱买奖，孩子连评优资格都没有”，倒逼更多家长卷入灰色交易。

　　这种违规操作的危害具有系统性和毁灭性，对中小学阶段的青少年而言，伤害尤为深远。对学生个体来说，童年时期便目睹“金钱换荣誉”的潜规则，容易形成“投机取巧比努力更有用”的扭曲认知，丧失规则意识和诚信品格。对教育生态而言，中小学奖项买卖直接加剧“教育内卷”，高额报名费、培训费加重家庭经济负担，违规竞赛干扰正常教学秩序，让素质教育沦为“付费竞赛”的幌子。更严重的是，一些学校将违规奖项作为评优的隐性参考，形成“家长花钱买奖—学校认奖评优—更多家长跟风”的恶性循环，让教育公平的起点彻底失衡。长此以往，“奋斗改变命运”的社会信仰逐渐动摇，“规则可以钻营”的错误信号广泛传播，严重损害整个社会的价值根基。