根治奖项买卖乱象，还教育一个公平公正的环境，必须聚焦中小学阶段的特殊性，多方合力、重拳出击，构建全链条严密治理体系。

　　强化赛事源头管控，严格落实教育部“白名单”制度。教育部门应联合市场监管、民政等部门持续开展专项整治，对“叶圣陶杯”类山寨赛事、“华数之星”类违规学科竞赛等发现一起、查处一起，依法取缔非法办赛机构，没收违法所得，并向社会公示黑名单。赛事主办方需针对中小学生特点优化评审流程，学科类竞赛严禁居家线上考试，实践类竞赛需核查学生原始创作过程，通过“作品溯源+现场实操+家长签字确认”三重核验，杜绝“挂名获奖”“代笔创作”。

　　斩断“竞赛-评优”利益链，改革中小学评价体系。严格落实《面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法》要求，严禁学校在评优中设置“奖项加分”项。教育部门应建立监督问责机制，对私下参考违规奖项的学校，严肃追究校长及相关负责人责任。学校应探索构建“日常表现+综合素质+实践能力”的多元评价模型，将课堂参与、实验实践等纳入评优指标，让“不唯奖项看实力”成为导向。

　　压实网络平台与学校的监管责任。网络平台需针对中小学竞赛关键词建立专项筛查库，对“保奖过”“竞赛包过”等违规信息实行零容忍，清理相关广告与报名链接，封禁非法中介账号，并向教育部门推送违规线索。学校应开展“诚信竞赛”主题教育，通过实际案例讲解让学生明白买卖奖项的危害，同时向家长发放《合规竞赛指南》，公布官方“白名单”及举报渠道，引导家长理性看待竞赛，拒绝违规赛事。