在安居小学，校长党相启也没闲着。新学期第一次教学工作会，他鼓的劲儿不是“分数”，而是“传统文化进校园”。别人盯着成绩排名，他却带着孩子们在翰墨丹青里练静气，在非遗工坊里学专注。一个出了名的调皮娃，练了半年书法，居然能安安静静坐住了。党相启说：“素质教育不是喊出来的，是拿毛笔一笔一笔写出来的。新学期开局，咱得给孩子种下文化的根。”这叫开局——不被升学率牵着鼻子走，在快时代里下慢功夫。

　　最让人动容的，还是龙阳镇的那些孩子们。学区主任刘真标心里装着的，全是“没人管的孩子”。2022年调任龙阳后，他利用闲置资源创办了“龙山快乐成长营”，收留了来自20个村庄的76名孤儿和留守儿童。他自筹资金配齐了炒菜坊、烘焙坊，带着志愿者教孩子们种菜、磨豆腐。有个叫小孟的孩子，亲人相继离世后离家出走，刘真标在桥洞找到他，带回家陪了三天，硬是解开了心结。如今的小孟，在篮球社团拿了“姚基金”冠军。刘真标有句话特别朴实：“新学期开始了，我未必能把孩子都送进大学，但要努力把社会的爱和温暖带给他们。”这叫开局——不放弃任何一个，把最不起眼的孩子一个一个捞起来。

　　有人说，“十五五”开局，开局开的应该是大项目、大投资。这话没错，但对于教育来说，开局更是开人心。

　　是把“打造教育现代化示范市”的宏大叙事，拆解成“每一天、每一堂课、每一个孩子”的耐心；是把老百姓的焦虑、孩子的困境，真正放在心上的那份“时时放心不下”。