17.健全家校社协同育人机制。充分发挥市县两级协同育人“教联体”作用，加快推进学校“教联体”建设，搭建常态化育人平台和活动载体，为学生参与文化学习、体育锻炼、艺术活动、劳动教育、社会实践提供全方位条件保障，为家长参与家庭教育指导服务提供有力支撑。

　　18.加强学生心理健康教育。落实每两周1课时心理健康课程，500人以上中学、1000人以上小学配备1名以上专职心理教师。每市县至少建设1所中小学心理辅导中心，推进中小学心理健康辅导室全覆盖。

　　19.严禁学校漠视、纵容以多欺少、以强凌弱、以大欺小等学生欺凌行为，加强特殊群体学生关爱帮扶和教育引导。

　　四、加强师德师风建设

　　20.严禁教师歧视学生。不得对学生实施体罚、变相体罚、辱骂殴打、性骚扰或者其他侮辱人格尊严的行为。

　　21.整治教师不当牟利。严禁教师有偿补课、收受礼品礼金或通过直播打赏、知识付费等途径向家长变相索财，发布贩卖焦虑的内容牟利。

　　22.强化师德教育和评价。在中小学教师国培、省培中设置师德师风专题培训，开设师德教育课程。健全完善师德考核制度，实行师德失范“一票否决”。

　　五、坚决整治违规谋利

　　23.严把教材选用征订。各地选用教材教辅必须在教育部和省教育厅发布的教学用书目录以及省颁教辅目录中选用。加强进校园各类教育教学资源的审核和管理，严禁违规选用教材，违规征订教辅或以任何形式强迫、诱导学生通过指定渠道购买图书、电子产品、教辅材料、文具等。