该校辅导员学院以辅导员发展中心为核心支撑平台，承担校级辅导员常态化、实务化培训，以解决学生教育管理实际问题为导向，同时配套“一站式”学生社区建设工作室、生涯规划与就创业指导工作室、心理健康教育工作室等六个工作室，构建全周期、阶梯式、研究型成长支持体系。通过模块化培训、以老带新、品牌化引领，加快青年辅导员从“事务型”向“专业型”“专家型”转变。

　　2025年9月26日，江西泰豪动漫职业学院辅导员强基学院成立，构建“两年周期修满12学分”的培养体系，采用“定期+日常评估、定量+定性评价”双轨并行的考核机制，并配套师资保障、经费支持及品牌建设专项计划。

　　2025年12月2日，华南农业大学成立辅导员发展学院。下设六个功能班，根据辅导员所带学生年级、自身成长阶段等需要促进辅导员队伍专业化、职业化、专家化发展。

　　2025年12月24日，贵州交通职业大学辅导员学院正式揭牌，成为贵州首家高校辅导员学院。当地媒体这样描述成立后的变化：过去，一线辅导员遇到工作难题，大多靠自己摸索消化、向老同事零散请教，或是在临时会议中碎片化讨论；如今，学校把这些分散、偶然的交流固化为常态化的沟通平台。谁遇到难题，就把问题摆上桌面；谁有成熟经验，就把方法分享出来。学生管理的堵点、心理疏导的痛点、就业引导的难点，都在这场轻松的茶话会里被看见、被讨论、被解决。

4月24日，山东师范大学辅导员发展学院成立。（图源山东师范大学机关党委微信公众号）