毕业即入职济南市精神卫生中心的她，工作刚满一年。当问起学校与医院的区别时，她认为这是一个从理论到实践的深化过程：“学校为我们打下了坚实的理论基础，也传递了人文关怀的理念；而医院则让我们在真实的临床情境中，学会如何更细腻地去感知和回应患者的需求。”

　　康芷毓所在的科室，没有综合医院监护仪的警报声，但心里的弦却一刻不能松。“很多病人其实是被偏见困住的受害者”，她回忆起刚工作时，曾遇到一位急性期精神分裂症患者，情绪失控对她破口大骂。隔着护士站的玻璃，恐惧是真实的，但职业素养告诉她：“那是疾病症状的体现，并非他的本意。作为护士，我的职责是透过症状看到那个痛苦的人，用专业的态度去接纳他、帮助他。”

　　这种“不歧视”的职业底色，让她收获了独特的回报。一位重度抑郁症患者，曾觉得自己是家庭累赘，对生活毫无希望，甚至拒绝与人交流。康芷毓没有急于求成，而是每天抽出时间，静静地坐在她身边，用倾听代替说教。从最初的沉默戒备，到后来愿意流着泪吐露心声，仅仅一周的时间，患者紧锁的心门终于打开，开始主动配合治疗。

　　“那种‘被需要’的感觉，是钱买不来的。”康芷毓笑着说，现在的她，真切地觉得自己的付出是值得的。

　　从徐梦超和康芷毓的案例可以看出，一名优秀护士的成长，既需要个人的情怀坚守，更离不开院校的系统培养。作为人才培养的摇篮，济南护理职业学院正是通过一系列扎实的举措，将这些“温度”与“责任”深深注入到每一位学子的心中。