立起的是健康标杆，守住的是教育底线

　　近日，西安外国语大学拒绝学生“吸烟区配板凳”的诉求，相关话题登上热搜。“站着抽烟累”被拒，公众点赞的不仅是高校的硬核回应，更是育人者的清醒与坚守。

　　学校“以学生为本”，但有的高校陷入“诉求陷阱”，学生喊“体测累”就取消长跑，甚至出现“谁闹谁有理”的怪象。还有的学校面对宿舍管理等问题时，选择“和稀泥”或“一刀切”。这些现象折射的是部分高校育人理念偏差，“以诉求为中心”忽视了教育的引导、矫正功能。

　　西安外国语大学精准拿捏治理边界：划定吸烟区，是为减少二手烟危害的被动缓冲，绝非认可、美化吸烟的主动福利；增设板凳看似人性化，实则将有害行为舒适化、合理化，变相纵容烟草依赖。从“人大刚子”秒回学生关切，到广西财院校长抖音“前台接单”，但“接诉即办”不等于“有求必应”。高校管理既要用“显微镜”查摆学生的急难愁盼，更要用“透视镜”甄别诉求的合理与否；不仅要畅通“吐槽”渠道，更要敢于在原则问题上“唱黑脸”，在价值观引导上“做硬事”。

　　拒绝“吸烟区配板凳”，立起的是健康标杆，守住的是教育底线。5月31日是世界无烟日，今年的主题是“揭露诱惑本质——抵制尼古丁与烟草成瘾”，呼吁加强监管以保护公众健康，引导青少年树立“自己是健康第一责任人”的理念。