在贯彻实施《国家通用语言文字法》过程中，市教育局坚持突出重点、讲求实效，牢牢把握学校在语言文字工作中的基础性地位和主阵地作用。以“书香校园”建设为统领，系统整合“枣·悦读”“阅见美好，立新铸魂”等现有品牌资源，着力构建“一核引领、多元支撑”的全民阅读品牌体系，推动形成上下联动、校内外协同的语言文化育人格局。深入实施青少年学生读书行动，精心策划并常态化开展“剧译课本·红色经典”“校园读书节”“阅读存折+图书漂流”等系列主题实践活动，不断丰富阅读载体，创新语言文化传承形式。通过品牌引领、活动驱动、阵地支撑，全力打造可复制、可推广的优秀语言文化“枣庄样板”，以实实在在的行动举措，推动推广普及国家通用语言文字工作落地生根、走深走实。

　　记者：山亭区作为全省语言文字综合改革试点区，在“构建中小学规范汉字书写教育育人范式”方面先行先试，进行了积极探索，请介绍一下主要做法？

　　常钰：自去年9月承担省级试点任务以来，在省、市教育主管部门的精心指导下，山亭区教体局围绕“五育融合”，着力推动书写教育从“技能训练”向“文化育人”转型，重点做了四个方面工作：

　　一是坚持统筹规划与一校一案并重，构建系统化推进机制。成立试点工作领导小组，印发区级实施方案，明确“课程教学、日常练习、活动展示、文化浸润、评价激励”五位一体推进路径，建立区、校、班三级联动机制，开展了月度交流、季度调度、年度总结。指导8所试点学校量身定制实施方案，小学重习惯养成、初中重体系构建、高中重内涵挖掘，形成分层分类、特色鲜明的推进格局。