针对新教材常态化教学，刘丹主任明确优化方向：教师需深耕文本解读，立足家常课搭建适配学生的观察、思辨思维支架，打破“重知识、轻思维”的传统教学模式，将观察能力、思辨能力、语言运用能力培育贯穿课堂全过程，推动语文要素与核心素养深度融合。这为片区教师优化单元整体教学、深耕素养课堂、用好新教材指明了清晰路径。

　　研而不辍，行而致远。本次片区联合教研活动，既是优质课例的示范引领，更是聚焦新课标、新教材、核心素养的专项赋能。校际联动的深度研讨，有效提升了片区教师新教材解读与课堂实操能力，筑牢素养课堂教学根基。未来，威海市古寨小学将持续深耕课堂主阵地，常态化开展新教材研读、素养课堂打磨、思辨观察专项教研活动，以研促教、以行提质，携手片区各校协同共进，持续助力学生语文核心素养稳步提升，助推片区教育高质量、均衡化发展。