守护美好童年，家长和幼儿园教师是第一责任人。当好责任人，自觉更新观念、破除认知误区是第一步。幼儿园要坚守教育底线，拒绝用数字化设备简化教学流程，回归实体教具、集体游戏、师幼互动、同伴协作的教学模式，让游戏重新成为学前教育的核心载体。家长也应摒弃过度功利化育儿心态，拒绝被各类早教电子产品的焦虑营销裹挟，避免掉入陷阱而不自知。

　　除此之外，家长也需不断丰富育儿方式，补充自身“工具箱”。主动放下手机，用亲子游戏、户外运动等更多元更高质量的探索，填补孩子的闲暇时间。特别是用好大自然这本“无字之书”，多带孩子走进其中，去触摸、去感知。聆听林中的鸟鸣、观察蚂蚁如何搬家等等这些看似无意义的体验，恰是这个年龄段的孩子最丰沃的成长土壤。

　　在一个凡事追求“快”的时代，不妨试着“慢”下来。回头看，不论时代如何变迁，关系个体长远发展的那些底层逻辑和能力，其实没有发生太大的变化。专注并保持内驱力、对未知充满好奇并勇敢探索、坚韧能抗挫……涵养这些品质，数字产品不是必需品。让我们回归养育和教育的初心，让每一个孩子在真实而广阔的天地间自在成长！别让看似热闹实则冰冷的屏幕，偷走人生中这段宝贵的时光和无限的可能性。

　　（光明日报客户端）