大众网记者 张小倩 陈子昊 东营报道

　　大学生在社区能做什么？东营职业学院的青年志愿者们给出了自己的答案：帮老人学会手机挂号，教孩子操控机械臂，陪孩子们读绘本、做手工。这些看似“小”的事，正是“双向课堂”项目的日常。社区有需求，青年来接单，一场青春力量与基层治理的“双向奔赴”由此展开。

　　社区有需求，青年来“接单”

　　“我们社区的居民这周想学习了解一下人工智能的相关内容，能不能请咱们的志愿者来讲解一下？”这是胜荣社区工作人员向学校青年志愿者协会提出的请求。这样的“点单”，在“双向课堂”项目里已成常态。

　　项目建立了一套简单直接的运行方式：居民提出需求，社区整理成“菜单”，学校各专业的学生根据自己的特长“接单”。课后托管缺人，学前教育专业的学生顶上；老人想学手机挂号，计算机专业的志愿者手把手教；社区孩子对化学知识好奇，石油与化学工程学院的学生就带着精心准备的科普课程去上课。

　　没有复杂的流程，只有实实在在的回应。76个结对社区，700多场活动，就这样一件件干了出来。

　　志愿者在“教”与“被需要”中成长

　　“第一次上讲台，手心全是汗。”志愿者王海森回忆起自己第一次去社区给孩子们上课的情景。他学的是人工智能技术应用专业，摆弄机械臂是他的强项，但怎么把课本上生硬难懂的原理讲得有趣、让人听得懂，他备了好几天课。