沙盘作品全部创作完成后，核心的团体分享交流环节如期开展。各小组学生依次主动发言，真诚分享自己挑选沙具的初心、创作过程中的所思所想，坦诚诉说日常学习生活中的成长困惑、情绪状态与美好期许。在分享中，同学们敞开心扉、大胆表达自我；在倾听中，大家换位思考、相互理解包容，有效打破了沟通壁垒，化解了人际交往中的隔阂与困惑。

　　针对学生的真诚分享，两位心理老师耐心倾听、细致引导，结合各组沙盘作品的整体意境与细节亮点，引导学生深度解读自我情绪、正视内心需求、全然接纳自我。同时，老师结合团队共创过程，引导学生感悟集体协作的意义，让大家明白团队创作并非个人的独自表达，而是彼此配合、相互包容、双向成全的过程，有效帮助学生缓解学业焦虑、解开人际心结，引导学生以平和、积极、包容的心态直面学习与生活中的各类挑战。

　　活动最后，心理老师对各组沙盘作品进行总结点评，充分肯定了每位学生的真诚表达与勇敢突破，认可同学们在活动中的成长与蜕变。同时鼓励全体学生，在今后的学习生活中，主动觉察自我情绪、合理释放心理压力、积极主动沟通交流，珍惜陪伴、懂得包容，以阳光乐观的心态直面成长路上的每一次挑战。