一边是外来人口慕名而来，一边是本地年轻人持续外流，这是嵊泗面临的独特挑战，也是其中考改革在其他地区难以简单复制的原因：其一，人口体量极小，每年全县初中毕业生仅两三百人，单一普高学位完全可以全覆盖，不存在学位挤兑问题；其二，教育结构简单，全县仅一所普高、一所职高，没有多校竞争、优质学位争抢的乱象；其三，长期面临生源外流困境，改革的核心诉求是“留住学生”，这与人口大省、教育资源紧张地区“筛选生源”的核心需求截然不同。

　　浙江师范大学浙江省基础教育研究中心执行主任李云星教授曾点评：嵊泗的模式，是将人口下降带来的“生源危机”转化为“教育红利”，是人口小县独有的发展路径，或值得部分人口较少地区借鉴。业内人士表示，嵊泗模式无法直接套用在教育资源紧张的地区。

　　“海岛样本”不可复制，不代表探索没有价值。当下，“普职分流焦虑”“中考内卷”已是全国基础教育领域的普遍难题，多地人大代表、政协委员持续呼吁优化中考制度，弱化“一考定终身”。

　　放眼全国，嵊泗并非孤例。

　　隶属于黑龙江省伊春市的嘉荫县也是一个人口不到6万人的小县，基于这样的现实，该县自2025年9月开始推行初高中贯通培养，试行高中免试入学，和嵊泗一同成为中考改革的先行探索者。

　　从嵊泗岛到嘉荫县，南北两地人口小县的探索，为人口小县破解教育困境、缓解升学焦虑提供了鲜活样本，为全国中考改革提供了重要思路。他们用实践证明，中考并非只有“选拔”这一条路。当教育卸下分数的枷锁，也许每个孩子都能拥有更从容的成长和选择空间。