他始终践行“为党育人、为国育才”初心，依托科教融合优势，深耕教学改革，构建“理论-科研-实践”三位一体培养模式，将“科研即育人”理念贯穿始终。坚持“一课一德育”，将抽象的光子传输原理与国家信息安全需求紧密结合，把枯燥的公式原理转化为鲜活的报国案例。其主导开发的《追光中国》课程获批山东省社区教育优秀课程，播撒科学报国种子；他坚守实验一线，从基础操作到数据总结手把手指导，将科研现场变为育人场景，指导学生斩获各类荣誉20余项。作为博士生辅导员和班主任，他坚持每周深入班级谈心谈话，当学生因实验反复失败产生畏难情绪，他每晚陪着学生分析数据、查找症结，攻克了有机微纳多色晶体无法精准制备难题。他因材施教，精准培育创新人才，他培养的学生90%以上进入清华大学、中科院化学所、曼彻斯特大学等国内外顶尖学府深造或入职潍柴动力、大族数控行业领军企业，奔赴科创强国一线，尽显青年一辈的责任与担当。他在育人方面的突出贡献，被团中央授予“新时代青年先锋”荣誉称号。

　　沐光而行：深耕光子破难题，科技报国显担当

　　强基筑峰，积厚成势。“跟风热门、探索冷门皆非科研初衷，扎实做好真正有用的研究才是根本。”从踏入光子信息材料领域的那一刻起，他便将目光锁定国家战略需求，致力于攻克“卡脖子”难题，助力我国信息基础设施更高性能、更低功耗的方向升级，以小我之微光、铸强国之荣光。