走进一年级课堂，孩子们安静观察哥哥姐姐的坐姿、倾听与举手发言，真切体会到小学课堂的专注力与任务意识。这种真实的课堂感知，远比说教更能推动学习准备的自我建构。在图书馆里，孩子们轻取图书、安静阅读，在书香中萌发对知识的敬畏与热爱；报告厅内精彩的花样跳绳展示，则让他们看到小学生活中健康、拼搏、协作的活力模样。

　　深度合作：联合教研与家长沙龙

　　此次活动得以顺利开展，离不开幼儿园与两所小学的前期联合教研。三方教师围绕儿童发展特点与衔接要点共同制定了参观方案，为科学衔接提供了专业保障。在前期幼小衔接专题交流的基础上，学校将邀请学前教育专家王宝华教授，以及济南高新区科航路学校、济南高新区彩虹湖实验小学的两位校长及一线骨干教师。届时，各位嘉宾将齐聚一堂，与大班家长深度交流，从专业角度解读幼小衔接的重点与方法，为大家答疑解惑、提供指导，携手帮助孩子从容适应小学生活。

　　以儿童为本，搭建成长之桥

　　从“画心中小学”到“家校同行探校”，从联合教研到家长沙龙，济南高新区清源幼儿园始终坚守科学衔接的价值体系：不提前教小学内容，而是在身心、生活、社会、学习四个维度上，帮助儿童积蓄从容迈入小学的力量。家长是最坚定的同行者，小学是最温暖的接力站。在家、园、校三方的共同托举下，每一个孩子都将在成长的夏日里，自信、从容、快乐地走向人生新阶段。