湖南省教科院职业教育与成人教育研究所原所长欧阳河围绕《中国特色职业教育自主知识体系构建：演进·内涵·转型》展开阐述，提出构建中国特色职业教育自主知识体系是巩固类型教育定位、提升国际话语权的战略举措。针对职业教育“实践导向鲜明、理论支撑不足”的现实矛盾，报告梳理百年职教发展演进历程，明晰“价值、理论、实践、制度”核心逻辑，推动职教知识体系价值转型，强调要摆脱西方理论依附，通过多维协同变革，实现从知识消费者向知识定义者的根本性转变。

　　长沙航空职业技术学院副教授 胥郁

　　长沙航空职业技术学院副教授胥郁作《有组织教科研推动职业教育自主知识体系构建的逻辑、目标与实践路径》专题报告。报告聚焦“有组织教科研”模式，系统阐释其推动自主知识体系构建的内在逻辑、核心目标与实践路径，提出依托“政-行-企-校-研”五元协同联动，将个体实践经验升华为体系化、学理化知识，破解职业教育理论依附难题。

　　深圳职业技术大学教授 徐平利