不过，据《中国新闻周刊》报道介绍，嵊泗县教育局教育科科长邱晓炯介绍，当地并没有取消中考，学生仍需参加全省初中学业水平考试，只是中考成绩不再作为普通高中的录取门槛。她解释，嵊泗县每年初中毕业生仅300余人，现有学位供给基本可以覆盖全部学生。

　　嵊泗县由631个岛屿组成，是典型的海岛小县。全县常住人口6.4万，2024年新生儿仅148名，人口自然增长率为-6.42‰，已连续27年负增长。嵊泗中学是县内唯一一所普通高中。岛屿分散、生源减少，教育资源配置问题愈加突出，邱晓炯认为，在这种情况下，中考的选拔会异常放大学生间的竞争，加剧教育“内卷”，取消中考选拔功能，是该县应对现实困境的一种“应势之举”。

　　多地探索中招录取方式多元化

　　2026年4月，“光明社教育家”微信公众号刊文介绍，随着1977年我国恢复高考制度，40余年来，我国对中考制度改革的探索从未停止。为适应经济社会发展对人才培养的要求，中考评价体系从注重知识考查转向强化能力培养，再到聚焦核心素养培育，正逐步回归促进学生全面发展的育人本质。近年来，中招录取方式亦逐渐呈现出多元化特征。

　　2026年2月，教育部全国基础教育重点工作部署会议明确提出“鼓励有条件的地方通过积极扩大优质普通高中指标到校比例，探索登记入学、均衡派位、划片招生等多元化录取改革，淡化升学竞争”。

　　以北京市近年来的探索为例。2024年北京市依托集团化办学正式确立了“0.5+3”集团直升模式，随后，北京市各区域学校积极开展试点工作，且部分学校录取名额逐年上升；2025年，门头沟区率先全域实施“0.5+3”模式。