现在不光工科、农科可以靠科研成果拿学位，文科也有了突破。近日，华东师范大学的中文创意写作专业首届实践成果申请学位答辩会上，有36名学生通过“文学作品+创作谈”的形式获得了硕士学位。学校要求文学作品字数在三万字以上，配套的创作谈也要不少于一万字，创作谈要求学生运用所学理论，围绕自己的创作作品梳理创作缘起、写作思路等。

　　这届创意写作专业的学生在进入毕业创作后，引入了写作工作坊和“盲评会”机制。写作工作坊的反复修改、盲评会的优胜劣汰、创作谈的深度思考，共同构成了专业培养的闭环。

　　推行实践成果申请学位，并不意味着弱化论文的作用，论文有着不可替代的价值。学术学位的评价基础仍是学术论文，依靠论文衡量理论研究能力；而对于应用型培养的专业学位，可以用实践成果检验解决实际问题的能力。

　　学位论文和实践成果共同构成多元化学位评价体系。我们的评价理念、评价方法和评价模式，都在不断探索和创新，激发着学生的创新创造活力，既可以仰望星空，放飞思想，做理论创新，也可以扎根行业一线，去找真问题，解决真痛点，把研究成果转化为可落地、可生产、可迭代的技术方案。多元的学位申请模式正在为不同禀赋、不同专业的青年打开更多成才通道。

　　（央视财经）