“别的孩子考，也就跟着考了”一些家长功利化美育认知与现实的升学焦虑，陷入“艺术考级=能力证明=升学加分”的误区，盲目跟风考级、攀比等级数量，主动追求速成拿证，也使得部分机构想尽办法不断降低考级标准。辛女士的儿子即将升至六年级，已经考到了素描八级，“一开始的想法是让孩子能够安静下来，锻炼专注力，没想着考级，后来觉得学都学了，别的孩子考，就一块儿跟着考。”

　　三年级学生家长李女士告诉记者，女儿学习竹笛并非出于兴趣，“当时问了好几个机构，都说竹笛比钢琴、小提琴好考，曲目相对短，上手快，考级通过率高。想着能快点拿证，对升学有用，就定了竹笛。”

　　起初机构称考级是“给孩子锻炼”，但“这一考就停不下来了，老师说最好每年都考，不然之前的功夫就白费了”。如今李女士的女儿刚过四级，“班里都有考到六级的了，感觉再不往上考，以后连门槛都摸不着”。她语气中透着焦急，“现在到了考级季，除了白天上课，晚上还要在家加练一小时。孩子累，我心里也难受，但只能咬着牙坚持。别人都在考，我们不考就落后了。”考级也从最初的“锻炼”变成了孩子难以承受的负担。

（画面素材与受访门店无对应关系）

　　为快速收割生源利润，部分机构纷纷推出短期速成集训套餐。某美术培训机构老师向记者推销课程时表示，“我们设有考级集训班，每班不超过8人，通常为4-5人小班教学；每节课时长90分钟，可根据孩子时间灵活安排每周2-3节；集训周期短、目标明确，四级以内内容一般经4-5次课即可完成备考。”