专家指出，要完善人才自主培养链条，未来的目标，应该是进一步让学生得到前沿的一流学术环境。此外，“唯帽子”“唯论文”“以刊评文评人”等现象还需要进一步破除。学界应引导科研人员沉下心做真正改变学科、引领学科的一流教学工作，扶持心无旁骛深耕重大难题和勇于创新的青年科研人员。

　　（人民日报）