随后，一堂堂“指尖上的非遗课”陆续展开。非遗拓印、黑陶制作、面塑、纸翻花、竹编画等课程轮番登场，课堂既是传统技艺的体验课堂，也是普通话表达的实践课堂。孩子们裁剪布料、穿针引线、压印纹样、翻折彩纸、编织竹丝、体验古法造纸工艺，在一次次动手实践中认识中华优秀传统文化，在一次次交流分享中提升语言表达能力。制作过程中，“这个纹样有什么寓意？”“古人为什么这样造纸？”“竹编画是怎样完成的？”……一个个问题不断涌现，每一次提问都成为了解中华优秀传统文化的新起点。

　　比完成作品更难的，是勇敢表达。每节课结束前，志愿者都会邀请孩子们走上讲台，介绍自己的作品和学习收获。起初，许多孩子低着头，不敢举手，甚至轻声说“我不会讲”。于是，志愿者利用课后时间陪着孩子们一遍遍练习，从介绍作品名称，到讲述纹样寓意，再到分享自己的制作过程，让表达成为课堂的一部分，也让推普融入每一次交流。