长安大学智能车辆工程专业学生在调试大学生方程式赛车（资料照片）。 受访单位供图

　　西安电子科技大学教授肖国尧（左）介绍低空技术与工程专业产教融合建设情况（资料照片）。 本报记者 郭妍摄

　　本报记者 郭妍 郭诗梦

　　8月3日晚，西安电子科技大学实验室里，第十一版低空技术与工程专业的培养方案放在肖国尧桌上，上面的批注密密麻麻，但这个版本仍然不是最终方案。

　　这个2026年获批的新本科专业，从人才培养方案到教学内容，一切都在“摸着石头过河”。

　　今年9月，首批60名大一新生将开始这个全新专业的学习。学校负责该专业建设的教授肖国尧说：“家长把孩子的未来交给我们，我们一定要把这个专业办好。”

　　“十四五”期间，陕西高校围绕集成电路、医工学等急需领域，前瞻布局硕博士学位授予点218个、本科专业点343个，调减硕博士学位授予点23个、本科专业点389个，学科专业调整比例约30%。

　　这意味着每10个专业中，就有3个专业完成了育人方向的校准与迭代。

　　■ 交叉融合 抢占先机

　　2026年，陕西正加速绘制高校专业布局的新图谱。从集成电路、人工智能到量子科技、生物技术，从自动驾驶到新能源新材料，瞄准战略性新兴产业与未来产业的专业正在落地。

　　对于西安电子科技大学而言，低空技术与工程专业从申报之日起，就带着“应用型”“交叉性”的鲜明标签。