一场好戏是一个家庭共同的文化记忆。剧场观众是一组共同进入故事的人，孩子获得想象和快乐，成年人也能重新发现童年。观看《小年兽，别捣蛋！》时，我强烈地感受到，孩子们被小年兽的“捣蛋”行为吸引，成年观众为剧中老人的孤独、对子女的无私而感动落泪。一部优质儿童剧的价值，并不只发生在舞台上的几十分钟。散场之后，孩子和父母讨论人物、故事和自己的感受，也是戏剧沁润人心的一部分。

　　为好作品拔节生长培厚土壤

　　中国故事正在寻找新的表达，创作者越来越尊重儿童的情感世界，舞台语言不断丰富，家庭观演逐渐成为文化生活的重要组成部分……这些变化，让我们对中国儿童剧的发展充满信心。

　　我们关注分龄创作，也要重视分龄触达。低龄儿童是当前儿童剧观众的重要组成部分，如何让小学中高年级和少年观众持续走进剧场，仍然需要学校、剧场、公共文化机构共同探索。戏剧已经进入义务教育课程体系，戏剧教材帮助孩子认识戏剧，剧场则可以让孩子真正感受戏剧，课堂学习与现场观看需要更多的连接。

　　儿童剧创作生态的培育，也需要跨界与融合。近年来，一些专业机构开始尝试从“生产作品”向“培育作品”延伸。中国儿童艺术剧院“绽放·启航”儿童青少年舞台艺术作品孵化计划，通过作品征集、专家指导、创作支持等方式，为更多创作者提供进入儿童剧领域的机会。类似探索释放出积极的信号：成熟的文化机构是展示好作品的舞台，也可以成为发现作品、培育作品的平台。