进入高中，课程增多、难度加大，学业压力陡增，且邹平二中校园更大、教学楼更高，教室、食堂、宿舍间距离更远，对程子瑞而言，帮扶的考验升级，但他依旧风雨无阻、坚守如初。课外活动时，他把中源背到轮椅上，推着他逛校园、看花草，陪他感受校园的欢声笑语；体育课上，他提前和老师沟通，带着中源到操场树荫下休息，让他融入集体。雨天，他将外套盖在中源腿上，自己淋着雨推轮椅；冬日，他提前到食堂打好热饭，让中源能吃上温热的饭菜。面对中源和其母亲无数次的感谢，他总笑着回应：“阿姨，别客气，我们是同学，更是兄弟，这是我应该做的。”在他心中，照顾中源从不是“帮忙”，而是理所应当的责任。

　　程子瑞的善举，不仅温暖了中源，更带动了整个校园。学校为中源提供午休房间，减免全部学杂费并发放助学金；老师们为他量身制定个性化学习方案，合理调整课堂任务与作业要求；班级同学纷纷行动，有的搀扶陪伴，有的整理资料，有的讲解难题，团结友爱的氛围蔓延至校园每个角落。如今，课堂上、走廊中、操场上，同学们总会自然地围在中源身边，鼓励、说笑、相助，而程子瑞依旧低调，默默坚守在中源身边，夕阳下留下了少年推轮椅时最担当而温暖的身影。

　　薪火相传向善而行，诠释新时代少年模样

　　程子瑞常说，这段相伴是彼此成就、共同成长的旅程，中源虽身体不便，却始终乐观开朗、学习刻苦，这份坚韧深深鼓舞着他。每当遇到学习困难、生活挫折想要退缩时，想到中源的坚持和自己的责任，他便会重新鼓起勇气迎难而上。这段经历让他愈发成熟稳重，更深刻懂得了爱与担当的意义。