从兴趣出发，在真实问题中学习，在持续实践中创造，才能让学生从“会学习”到“会创造”。特别是AI时代，让孩子去玩、去体验，从兴趣中激发创新。只有当他们细致观察生活、关心社会，积累充足的知识与生活经验，从小就熟练应用现有的AI模型去解决实际问题，才能在应用场景中不断发现新问题，提出更有价值的问题。

　　在更多教育业内人士看来，在人工智能时代，真正决定未来的，是在工具越来越强大的时代，能不能依然保持好奇、持续思考、形成判断、勇于创造。超越传统课堂的局限，将学习更多地融入生活环境中，从自己熟悉的周边环境开始，考虑如何解决身边的问题，才能真正从“会解题”走向“会解决问题”。而人工智能教育要从“会不会用工具”，转向“能不能促进人的成长”，借助技术成为更主动、更会思考、更有创造力的人。

　　来源：上观新闻•解放日报

　　作者：解放日报 许沁