海报新闻记者 贾国良 烟台莱州报道

　　在莱州市教育智能体全域部署启动会上，两位来自不同学校的一线教师跟记者聊起了她们试用WorkBuddy的感受。

　　王老师是某乡镇中心小学的英语老师，也当了多年班主任。她最先尝到甜头的，是英语口语打卡。

　　“乡镇学校很多孩子家长跟不上辅导，口语打卡一直是难题。”王老师说，“以前每个学生的音频我要挨个听、挨个打分，特别耗时间。”现在她用WorkBuddy做了一个口语打卡小程序，学生上传音频后系统自动评分反馈。“不用一个个去检查了，省下来的时间既可以备课，也可以多跟孩子们聊聊天。”

　　最让她觉得“实用”的，是班主任工作中的体测成绩处理。学校每月体测一次，几十个学生的成绩、等级、目标、建议都要汇总成表。过去手动整理，费时费力。这次她给WorkBuddy一个指令，不到十分钟就生成了一张完整的表格。

　　“不及格的自动标红，每个学生的目标都清清楚楚。”王老师特别提到“教师策略”那一栏，“成绩好的建议每周练几次，不及格的要怎么优化跑步姿势、提升柔韧性，每个孩子的建议都不一样。”表格发到家长群后，暑假期间家长可以有针对性地陪孩子练习，“真的很方便”。

　　马老师是生物老师，她最近在用WorkBuddy搭建一个综合实践项目的“学习评价平台”，她也坦言，刚接触时也遇到过设计不符合预期的情况。“后来发现是给的指令不够清晰，重新表述就好很多了。”她估算，从零基础到能熟练用于自己的教学场景，大约需要一个月。“不能光看，得动手做，边做边学。”