2024年秋季学期，根据2022年版义务教育课程标准（以下简称新课标）修订的教材陆续投入使用。今年秋季学期，全国小学、初中阶段将完成新教材的全部替换。

　　今年新教材有哪些新变化？师生如何应对？近日，中国教育报记者采访了教材编写组专家、课程标准研制组专家、教研员和一线教师。

　　问题一：新教材有哪些变化？

　　解答：减缓学习坡度，实现提质减负

　　新教材有哪些变化，是师生家长最为关心的问题。

　　专家介绍，从学习体量上看，语文学科小学一至六年级课文总数减少；数学学科把简易方程调整到初中学习，小学仅增加尺规作图；英语学科，词汇量总体变化不大。在编排设计上，三门学科新教材都更加注重遵循学生认知规律和教育教学规律，减缓学习坡度，实现提质减负。经测算，学习难度总体保持平衡。

　　语文、数学、英语三科具体改了什么？

　　先看语文。义务教育语文教材编委会主任、北京师范大学教授王立军介绍，在内容上，新教材增选了反映社会主义先进文化的选文，如《航天员写给孩子的信》《我站立的地方是中国》等；丰富了革命文化经典篇目，如《雷锋日记二则》；进一步优化了中华优秀传统文化学习内容。此外，还精选了反映世界文明优秀成果的经典名篇，以及科技发展、儿童日常生活等方面的选文，让教材更贴近时代与学生生活。

　　在呈现方式上，新教材每个单元以特定主题为统领，设计环环相扣的情境化实践活动，强化对语言、文学、文化知识的渗透。例如，针对中高年级学生认知特点，语文园地增设“梳理与交流”板块，引导学生主动整合、归纳学习，实现深度学习。