2026年秋季学期，江苏省中小学全面开设人工智能通识教育课，校校开课、班班覆盖，让学生真正“懂AI、爱科创、明伦理”。

　　按《江苏省中小学人工智能课程指导纲要（2025年版）》，课程分学段递进：1—3年级侧重感知与体验，4—6年级侧重了解基本概念及原理，7—9年级侧重理解人工智能技术并增强实践能动性，10—12年级侧重项目创作和前沿应用；义务教育阶段3—9年级每学年不少于8课时。

　　湖南：教师职称评审破“四唯”

　　《湖南省中小学教师系列职称评价办法》于2026年9月1日起正式实施，有效期5年。评审从“重论文”转向“重课堂”，破除唯学历、唯资历、唯论文、唯奖项，将重心转向教师的师德素养、教育教学工作业绩、教育教学方法以及一线实践经历，可以用课堂教学实录、教学案例、教学设计等“代表作”作为评审依据。

　　班主任工作经历成为重要门槛——申报一级、高级、正高级职称分别需累计担任班主任不少于2年、4年、5年，担任少先队辅导员、心理健康教育、德育、课后服务或学生管理工作的教师工作年限可按班主任工作年限计算；音体美等学科教师可用带队经历替代。

　　广东：每月至少组织1次家长陪餐

　　广东省教育厅正式印发了《广东省学校学生食堂陪餐工作指引》，于2026年9月1日起施行，有效期5年。