今年2月起施行的《全民阅读促进条例》明确提出，“针对少年儿童的心智发展水平、认知理解能力推广阶梯阅读，开展与其阅读特点和规律相适应的阅读指导活动”。邹维娜建议，面对“成功学”童书的流量围猎，应从家庭、出版行业及社会等多个层面协同发力，共同守护孩子们的书香童年。

　　邹维娜表示：“追根究底，应该把阅读的权利还给孩子，家长更多是做倾听和帮助筛选的工作。从行业来看，应该建立良性的价格监管体系，让童书不再靠纯粹的低价博眼球；也可以借鉴内容平台的机制，精准推送经过过滤、获奖或被推荐的书目，让AI更好地服务于每个家庭的阅读。”

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