所谓“行动导向”，是一种教学理念，核心是把企业的工作过程引入教学过程，将企业的新工艺、新技术、新标准落到课堂上，实现教学内容与企业岗位需求的无缝对接。“六位一体”则遵循课堂中“任务的引入、任务的分析、工作的操作、仿真的模拟、试验操作以及评价总结和课后拓展”等环节，打通学生从认知到实践的全流程。

　　在课程建设上，尚川川按照“模块设计、项目引领、任务驱动”的思路，建设了一批精品课程和优质教材。从2017年开始，他带领团队着手建设课程资源，搜集了包括教学案例、PPT、教学视频、动画、教案等在内的上千条资源。

　　辛勤付出终有回报——《电工电子技术基础与技能》立项为山东省教育厅首批在线精品课程、国家职业教育首批在线精品课程；《电工技术基础与技能》立项为山东省教育厅课程思政示范课程；《电气控制线路安装与检修》立项为山东省教育厅线下一流核心课程。2025年，他主持的《电气控制线路安装与维修》课程成功入选全国职教“百门名师工匠课”，全国仅67门课程入选。他主编参编了《电气测量技术》《照明线路安装与检修》等12本教材。