从事班主任工作20余年，曹秋玲总结出“事前多引导，事后少批评”“表扬用喇叭，批评打电话”的班级管理理念，她主张师生亦师亦友，俯下身子倾听学生心声。2010年，她接手一个基础薄弱、纪律涣散的初二班级，摒弃强硬管控模式，把建立师生信任、培育集体观念放在首位，她与学生共同确立发展目标，先抓纪律习惯，再提升学业成绩，每周常态化开展主题班会，通过《迈好新学期第一步》帮助学生明确方向，以《榜样在我身边》引导大家发现同伴优点，用《自律无人处，便是高尚人》提升学生自我管理意识。经过持续深耕，班级班风学风焕然一新，凝聚力不断提升，获评县级优秀班集体。

　　27年讲台坚守，27载春风化雨，一封封学生书信、一段段成长随笔，记录下无数温暖育人瞬间。在孩子们心中，曹秋玲就像一束温暖坚定的微光，陪伴照亮少年的成长旅途，岁月流转改变容颜，不变的是她潜心育人、为爱坚守的滚烫初心。