对此，李振文认为：“一项适合儿童的功能，应考虑孩子的认知负荷、心理承受能力和注意力特点，让孩子能够比较容易地退出数字环境，而不是不断通过提醒、奖励、排行把注意力拉回屏幕。”

　　“《移动互联网未成年人模式建设指南》将未成年人模式中的适龄内容推荐细分为五档，并明确儿童智能手表参照有关要求规范产品和服务设置。”郑旭江建议，“在此基础上，应探索低年级阶段以通话、必要定位和紧急求助为主，联系人采用白名单；高年级在符合相关规则的前提下拓展熟人社交和有限应用；初中阶段增加自主管理，并保留使用时段、陌生人联系、消费和内容保护措施。具体权限还应结合能力、场景和监护需求评估，不能一刀切。”

　　儿童产品中的“儿童”，不只是一个标签，也代表着更高的社会责任。

　　技术可以越来越复杂，但儿童电话手表每增加一项功能，都应经过更严格的必要性评估，避免因功能叠加带来新的使用风险。哪些功能确实有助于儿童安全和成长，哪些只是增加停留时长；哪些服务确实有必要收费，哪些消费设计利用了儿童尚未成熟的判断能力。这些问题，不应等到家长投诉、社会关注以后才被看见。

　　对儿童产品而言，做“加法”更需要克制。电话手表也应该回到保障安全、服务儿童成长的设计初心。

　　来源：光明日报 记者 李家欣