道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。今后，全体生物教师将以本次教研为契机，持续深耕新课标教学，践行结构化、逆向化、评价化的教学设计理念，立足课堂、潜心钻研、聚力精进，不断打磨素养导向的优质生物课堂，助力区域初中生物教学高质量发展。（崔新洁 刘月月）